本文目录一览：
- 1、幼儿园大班区域观察记录精选范例【四篇】
- 2、大班科学活动教案:种丝瓜
- 3、幼儿园大班科学种植向日葵教案
- 4、大班教案《区域》
- 5、植物角新玩法,这个夏天让创意和互动飞起来
- 6、大班科学《种豆子》教案
幼儿园大班区域观察记录精选范例【四篇】
幼儿园大班区域观察记录（一） 幼儿园大班观察记录：爱护小草 观察目的：培养幼儿爱护花草树木的意识 观察资料： 晨间活动的时候，两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球，还有两组小朋友在走独木桥，玩得可开心了。
泓尧小朋友在阅读能力强的幼儿带动下已有了初步的阅读意识，能够从第一页开始看书，知道看书的简单顺序，幼儿的角色意识加强了，能够自由安排角色进行阅读活动，可是幼儿对书中画面的理解还很单一，只局限看单页画面内容，不能把整本书的内容结合起来看；再有，幼儿有看书的兴趣，但不能持续的完整的看完一本书。
这体现了大班年龄段幼儿求知欲强的特点，对周围事物变化敏感，好奇心强，喜欢问为什么。我在对幼儿提出的问题没有像中班时候那样，直接揭晓答案。而是引导幼儿自己动手动闹去发现、去思考、去探索，在实践中寻找答案，同时也培养了幼儿自主探索精神，让幼儿在探究中感受大自然的奇妙。
观察时间：20**年4月25日 观察地点：美术区 观察实录： 在线描活动美丽的蝴蝶中，我让幼儿尝试用不同的线条和图形对称的装饰蝴蝶翅膀并感受蝴蝶翅膀对称的美。我先出示一幅有着各种不同点、线、面的美丽的蝴蝶范画让幼儿观察蝴蝶的结构，有几部分组成，先画什么再画什么。
大班观察记录与分析 观察分析： 王x小朋友是我们班口语表达能力发展一般，有一定的词汇量，基本能运用合适的词句表达自己的意思，但对图书阅读不感兴趣的小男孩。他是今年开学从别的幼儿园转到我们这来的。这个小朋友不太喜欢看书，从不翻阅图书。今天早上，他来的很早，书包放好之后自己搬了凳子，来到图书区。
第1篇 观察对象：王思瑶 观察目标：培养独立解决问题和宽容品格，减少告状行为 观察实例：王思瑶因不满同伴分发贴画数量不均而告状 反思：告状行为与心理发展紧密相关，反映分享与公平的内心需求。常见于幼儿利益受损后的行为，可能形成自私性格。
大班科学活动教案:种丝瓜
1、知道丝瓜的名称、种植季节以及生长过程。 学习正确使用简单的种植工具，如铲子、喷水壶。 萌发热爱劳动的情感。活动准备： 劳动工具。 丝瓜秧苗。
2、通过观察了解几种常见植物种子生长的部位。 乐意动手操作，体验发现的乐趣。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： 请幼儿收集各类有***的植物果实，如菜椒、苹果、玉米、葫芦、向日葵、花生、丝瓜及各种豆荚。
3、幼儿园大班教案详案范文四篇（一） 设计初衷 “xx眼镜”主题活动已接近尾声，孩子们还意犹未尽，“老师，为什么眼镜脚这么光滑？”“老师，为什么太吣琬有计多颜色呢？”“老师，眼镜制作要多少道工序啊？”“眼镜框有大有小，工人叔叔是怎么制作的呢？”。
4、今天科学活动的主题是“挖野菜”，是让孩子们认识野菜，从野菜的外行特征、颜色等方面进行观察。孩子们都信心满满的自己一定能挖到野菜。在挖野菜的过程中，孩子们都仔细的寻找着。一有发现就招呼同伴们一起去挖。 幼儿园大班教案 篇3 活动目标。
5、活动目标 能用身体的各个部位大胆探索彩球的多种玩法，且动作协调、灵活，幼儿园中班综合 活动教案： 我和彩球做朋友。 能尝试运用***材料玩彩球。 积极参与活动，体验合作游戏的乐趣。活动准备内装小铃的彩色气球若干（数量多于幼儿人数），预先放置在活动室中间，用白布遮盖。
6、了解杨树、花草等几种熟悉的植物过冬的方式。 能关注周围花草树木的季节变化，并能用自己喜欢的方式进行表达。 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 活动准备： PPT课件。
幼儿园大班科学种植向日葵教案
引导幼儿观看向日葵袋子上的标志。发给每桌幼儿生瓜子和盘子、让幼儿边吃边说说瓜子的味道。要求幼儿将瓜子皮放到盘子里。提醒幼儿不要吃太多的生瓜子。再请幼儿品尝熟瓜子，说说瓜子的味道。请幼儿比较2袋瓜子的不同。
说说葵花籽、黄豆的外形、用途。 挑选颗粒大且饱满的***发芽。***发芽 每位幼儿准备一个方便面桶，贴上自己的.姓名，里面装上土。按照孩子的学号，前十九位小朋友种植葵花，后一半小朋友种植黄豆，将自己挑选的***埋入土里。每天浇水，并认真做好观察记录。
大班教案 篇1 活动目标： 在观察、交流、理解向日葵、葡萄、草莓争阳光的过程中，了解植物生长的不同状态。 知道阳光与植物生长的重要关系，乐意关注自然界更多植物生长情况。 活动准备： 自制三种植物生长状态的PPT，幼儿记录卡、植物图片，向日葵、草莓、葡萄的小图片与生长形态文字卡片、幼儿分组操作的材料。
幼儿园大班科学《神奇的***》课件篇一 活动目标：- 引导幼儿通过音乐发挥想象，用动作表现***成长过程。- 让幼儿了解***发芽变化过程。- 体验音乐乐趣以及大自然神奇。活动准备：- ***变化过程图片及豆芽生长过程图片。- 小***儿歌。- 实物：绿豆，豆芽，瓜子，向日葵。
大班教案《区域》
大班教案《区域》的核心内容如下：活动目标 提升幼儿在自主活动中的动手操作能力和创造能力。 让幼儿在活动中体验并共享快乐。准备材料 益智区：数字版、数字夹。 美工区：半圆筒、纸盘。活动流程 介绍与示范：教师介绍并示范如何用纸盘制作闹钟，引导幼儿理解时针与分针的功能，并共同完成一个有数字的闹钟作为示例。
大班教案《区域》的核心内容如下：活动目标： 激发幼儿创造力与表现欲，提供丰富的想象空间。 通过撕、折、剪、贴等技能操作，培养幼儿的动手能力。活动准备： 提供多样废旧报纸、调制各色水粉颜料、美毛笔、抹布、剪刀等工具。
大班区域活动教案 篇1 活动目标：引导幼儿在探索中发现纸桌的牢固和桌腿的高矮、粗细有关；鼓励幼儿将自己在讨论交流中获得的经验大胆地发表出来。
幼儿园大班区域活动教案：小邮局 教学背景 从幼儿园的门卫叔叔那里，孩子们看到了从各地寄来的各种各样信件：在自家的信箱中，孩子们也发现了邮递员叔叔送来的报刊和杂志，因此，邮局就自然与孩子的日常生活产生联系。于是，在主题活动“我们的城市”中，我们就设立了一个名为“银杏小邮局”的活动区域。
植物角新玩法,这个夏天让创意和互动飞起来
中大班的孩子其实可以让孩子在植物角动手参与种植，提供一些种植照料工具，和孩子一起制定照料规则，让孩子观察植物的变化，准备一本小册子，让孩子动手画一画。
创意摆放 植物的摆放是打造美观植物角的第一步。要做到错落有致，充分利用空间。可以悬挂空中，分为孩子可触摸的高度和高于孩子的观赏高度。同时，也可以利用墙面、窗台等位置进行布置，如斜靠、紧贴墙面等，使植物角的布局更加立体和丰富。
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
我为班级添绿：各中队办一个植物角，学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。 我为家庭添绿：在自家房前屋后栽种一些小树木，养殖一些小盆景。 “我明白……”植物生长知识交流。队员们收集有关植物生长知识，在班队会上交流、宣传。
植树节创意主题活动方案1 活动背景： 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。
大班科学《种豆子》教案
大班科学《种豆子》教案 篇1 设计背景 现在的小孩很多都不认识泥土和植物的关系，对于植物的生长环境也不了解，但是对植物非常有兴趣，孩子们可以通过这节课学习和了解种植技能。 活动目标 对***的变化感兴趣，萌发观察的兴趣和探究的欲望。
大班教案 篇1 目标： 感知认识一些豆类名称和主要特征，激发了解豆类食品的兴趣。 发展对七声音阶的听辩能力。 准备： 各种颜色的豆子，最好与代表个音块的色彩相对应。如：黄豆——黄、赤豆——红、绿豆——绿、花生——粉红、咖啡豆或蚕豆 ——咖啡色、 蓝色包装的豆制品，代表蓝色豆类。
案例参考大班活动：利用《我的影子》绘本开展光影实验，幼儿用手电筒探索影子变化规律。中班活动：结合《***去哪儿》绘本种植豆子，观察发芽过程并记录。通过以上方法，绘本不仅能传递科学知识，更能成为幼儿主动探索世界的桥梁。
②那我们今天来看看小朋友们自己种豆子的图片好不好？ 出示图片 ①出示小朋友们种绿豆***图片，每张图片进行解说。 ②出示小朋友们观察豆芽图片，每张图片进行解说。 放儿歌：小*** 带领小朋友们像***一样快乐跳舞，快乐唱歌。
在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的大班教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大班教案 篇1 设计意图： 椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。
大班教案 篇1 设计思路： 《理发狮和被理发狮》是一则真挚动人又富有情趣的绘本故事。故事中的主人公小狮子老九善良、乐观、不怕困难，要做一个别人都没有做过的工作——当被理发狮，被别人理发。甘愿把自己当成试验品，只为了提高理发狮的手艺。
