本文目录一览：
- 1、种大蒜四年级作文
- 2、种蒜的观察日记
- 3、四年级种大蒜观察日记怎么写
- 4、大蒜的生长过程作文
- 5、种大蒜作文350字
种大蒜四年级作文
10月20日，妈妈带着我在家了种了五颗大蒜，妈妈说：“在小花盆里先放一多半土，再把大蒜轻轻一按，”根“朝下，能固定不动就好了，蒜尖儿漏出来，然后再匀上一点土，再少浇一点水，这样大蒜就种好了。过了三天，我观察了下种下的大蒜，发现都发出绿芽了。这让我惊讶不已。
【篇一：种大蒜作文】 今天上午，周老师带我们去菜园种大蒜。我们到菜园的时候看见体育李老师已经在等我们了，她把土都已经翻好了。 老师先给我们分大蒜，我分到了5个。老师告诉我们要把大蒜***土里，尖的一头在上面，一个大蒜和一个大蒜之间要留一段距离。 老师让女生们先种，女生种好后再让我们男生种。
刚过了两天，蒜瓣的.顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按，小学四年级作文《种蒜苗——观察日记》。
种大蒜的作文【1】 今天，我在家种了三瓣蒜，蒜是白白的，也很光滑。我用一根细细的、长长的铁丝把它们给串起来，放在一个小碟子里，然后放上水。第一天，蒜的底部冒出了一条条细细的、白白的根，好像是一把刷子。
种蒜的观察日记
1、10月20日，妈妈带着我在家了种了五颗大蒜，妈妈说：“在小花盆里先放一多半土，再把大蒜轻轻一按，”根“朝下，能固定不动就好了，蒜尖儿漏出来，然后再匀上一点土，再少浇一点水，这样大蒜就种好了。过了三天，我观察了下种下的大蒜，发现都发出绿芽了。这让我惊讶不已。
2、深刻感悟：每一次观察都让我对生命有了更深的理解和尊重，我感受到了大自然的奇妙与生命的价值。总结这次大蒜的观察日记不仅让我见证了生命的奇迹与力量，还让我体验到了种植的辛苦与喜悦。我学会了责任与耐心，更深刻地理解了生命的脆弱与珍贵。这次经历让我对自然充满了敬畏，也让我更加珍视生命。
3、种大蒜第二天会怎样观察日记如下：二天，好像一切都没什么变化，只是蒜瓣变得更水润了，甚至有一种晶莹剔透的感觉。到了第三天，大蒜的底部长出了小根须，洁白的小根须细细的、短短的、挨挨挤挤地从蒜瓣底部冒了出来，而大蒜的顶部出现了一个个小尖突，上面还有细细的裂缝，特别像一个微微闭着的鸟喙。
4、种大蒜观察日记：第一天： 准备材料：矿泉水瓶、一头大蒜、一把剪刀。 种植过程：剥大蒜，剪瓶子，选出6个蒜瓣作为种子，接水种植。 疑问：没有土，大蒜是否会生根发芽？第二天： 观察：大蒜顶端开始变绿，底部长出像胡须一样的根。 心情：很开心，看到了大蒜的生长变化。
5、今天，老师布置了一篇观察日记——种大蒜。我小心翼翼地剥去大蒜外层的白皮，发现有的大蒜较扁，有的较圆，还有一股刺鼻的酸味。洁白的大蒜瓣看起来就像一个个胖娃娃。接着，我找了一个碟子，倒上清水。大蒜们仿佛是一群顽皮可爱的孩子，东倒西歪地躺在水里。我扶起一个，它又“啪”地躺下了。
6、大蒜的生长过程观察日记 篇1 第一天。我们找来一个大蒜，一瓣瓣地分开，种在盆子里面。 第二天。大蒜没有多大变化。 第三天。我看见一棵大蒜发芽了，像一个嫩***的脑袋钻出了土地，一个新的生命又诞生了！ 第四天。又有了两个小脑袋瓜钻出了地面，最先长出的那棵小芽已经有5厘米了。
四年级种大蒜观察日记怎么写
1、10月20日，妈妈带着我在家了种了五颗大蒜，妈妈说：“在小花盆里先放一多半土，再把大蒜轻轻一按，”根“朝下，能固定不动就好了，蒜尖儿漏出来，然后再匀上一点土，再少浇一点水，这样大蒜就种好了。过了三天，我观察了下种下的大蒜，发现都发出绿芽了。这让我惊讶不已。
2、观察大蒜的日记怎么写四年级 今天，老师布置了一个任务，就是观察大蒜的生长。一回家，我就让妈妈把一个完整的大蒜拿出来，准备一个漂亮的大碗，里面灌满纯净水，把大蒜放进水中。
3、大蒜生长缓慢的观察日记 今天，我再次观察了我种下的大蒜，但遗憾的是，它们似乎并没有明显的长高。这让我感到有些焦急。大蒜生长现状：大蒜的叶片依然短小，与几天前相比几乎没有变化。它们的生长速度明显放缓，这让我感到十分困惑。
大蒜的生长过程作文
种植初期 大蒜在种植初期，其茎部如同白玉般洁白无瑕，弯弯的形态宛如月亮，给人以温润而富有生命力的感觉。在种植时，大蒜的皮不需要全部剥掉，这是为了保护其内部的嫩芽，确保大蒜能够顺利生长。快速生长期 随着时间的推移，大蒜进入快速生长期。其茎部不断向上挺拔，叶子也开始逐渐展开，呈现出翠绿的色彩。
第一天，把蒜泡在水里面，期待着蒜快点发芽。第二天，蒜发芽了，颜色是嫩绿的，蒜苗里面有第二片新芽。第三天，蒜苗开始长高。第四天，蒜长出了又白又细的根。原来的蒜没长根，东倒西歪的，现在的蒜长根了，也能站住了。第五天，蒜的第二片新芽长出来了，又白又嫩的细根也长多了。
星期五，老师给我们布置了一篇观察日记——种大蒜。我首先找了个盘子，然后妈妈帮我选了一些白胖胖的大蒜，最后给盘子倒上清水。看着又白又嫩的大蒜，我心里想：大蒜啊，我盼你们快点长大 吧，我爱你们！星期六，早上一起床，我就迫不及待的去看我心爱的“宝贝”大蒜。
种大蒜作文350字
1、种大蒜作文350字1 半个月前，老师布置了一个特殊的任务——观察大蒜的生长过程。 回到家，我迫不及待地拿出大蒜，把蒜瓣一个一个扒开，用牙签把它们串成一排排的，再整整齐齐摆到装有水的盒子里。它们发出芽来是什么样子的呢？好期待啊！ 过了差不多一天，就长出了像胡须一样的根，可爱极了！我摸了摸根，感觉有点扎手。
2、月1日 今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。2月2日 今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。
3、过了好一会儿，我费了好大的劲儿，才把大蒜兄弟掰开，看来，大蒜兄弟还是依依不舍的。 我把5瓣大蒜 *** 泥土，并在上面撒了一层松松的、细细的土，再浇点儿水，另外4瓣大蒜，我把他们放在一个干净的、加了水的小碟子里，在周围放了些鹅卵石，乍一看，可漂亮了。
4、我低头一看，我珍爱的大蒜正在水里痛快地喝水，我看得都想把自己缩小，再缩小，然后跳进去跟大蒜一起玩！2009年9月24日 晴转多云 星期四自从种上了这些蒜，我的生活大有变化，每天放学回家，我连零食都顾不上吃，就冲向种蒜的阳台。
5、小学语文四年级上册第2单元作文350字 植物观察日记 大蒜2月1日 今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。 知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。
6、作文，有趣的 蚂蚁是一个弱小的家伙，但是它却也有着非凡之处呢！ 你们知道蚂蚁为什么不会迷路的吗？有人会说是靠天空和景物，那么你只是说对了一半，蚂蚁还有一个识路的本领，那就是：它们走过的路会遗留下一种特殊的气味，就算它们的眼睛瞎了也能跟着遗留的气味回到自己的家而不会迷路。
